Nos objectifs/Le projet pédagogique page mise à jour le 21/05/2016
Le Projet Pédagogique
Nous avons mis en place un projet s'articulant autour de 2 grands axes :
1. Assurer un suivi et une complémentarité entre la vie à l'école et à la
maison, tout en respectant les rythmes de vie de chacun ; ceci implique
un partenariat avec les instituteurs et les familles,
2. Développer l'accession progressive à l'autonomie, la participation aux
tâches de la vie quotidienne sous le signe de l'entraide, du partage et de
la solidarité ; de 3 à 17 ans,
en référence aux orientations suivantes :
- Encourager la socialisation, la vie
collective, et le respect des autres ;
- Favoriser la communication et
l'expression par le jeu ;
- Entrer dans un monde imaginaire le
temps d'une activité ou d'une histoire ;
- Proposer des moments de détente, d'échange et de repos ;
- Faire découvrir aux enfants des activités diverses ;
- Fabriquer, créer et donner libre cours à son imagination.
Projet de service
Les enfants sont accueillis dans 1, 2 ou 3 groupe(s) en fonction des effectifs. Des moments de vie, tels que les repas, se font en grand groupe afin de favoriser l’entraide, le partage et la solidarité (les grands aident les plus petits). Cependant, pour répondre individuellement aux besoins de tous, des moments d’activité et de jeu sont organisés par tranche d’âge et en fonction de la maturité et des possibilités de chacun. D’une manière générale, nous organisons les activités autour de 4 temps forts :
¤ Le temps de la détente, ¤ Le temps du défoulement,
¤ L’apprentissage du libre choix, ¤ Les moments d’expression libre.
Garantir la sécurité physique, morale et affective de tous.
C'est volontairement que nous ne présentons pas de "journée type", car la journée ne doit pas se présenter sous forme de créneaux horaires rigides et établis, mais en « espaces-temps » permettant d’inclure au mieux le rythme de chaque enfant.
Paradoxalement, nous passons beaucoup de temps sur les préparations, et chacune de nos interventions sont minutieusement organisées et préparées. Ceci n'empêche nullement les animateurs de s'adapter aux situations réelles et aux imprévus, en improvisant.
Chaque mardi, l'équipe se réunit pour évaluer les actions passées, pour étudier de nouveaux projets, et pour préparer les animations à venir.
